YANG PERLU DIKETAHUI IMAM DAN MUBALIGH

PEMBINAAN IMAM

SEJARAH PEMBENTUKAN PROVINSI KEPULAUAN RIAU

BAB I

SEJARAH PEMBENTUKAN PROVINSI KEPULAUAN RIAU

A.      KILAS  BALIK  PERJALANAN  PANJANG

Perjalanan pembentukan Provinsi Kepulauanan Riau yang di singkat Prov. Kepri memerlukan perjuangan yang tidak mudah menguras pikiran tenaga tanpa pamrih dari berbagai unsur dan elemen masyarakat yang berada di Kepulauan Riau maupun yang berada di luar kepulauan Riau,  perlu diketahui bersama bahwa Provinsi Kepulauan Riau dibentuk berdasarkan Undang-Undang Nomor 25 Tahun 2002 tanggal 24 September 2002. Disyahkan oleh DPR RI dengan hak inisiatif DPR RI melalui suatu proses yang jarang digunakan  oleh badan legislatif sejak zaman Orde baru. Pembentukan Provinsi Kepri adalah hasil jerih payah perjuangan panjang rakyat dan tokoh-tokoh masyarakat Kepulaun Riau. Penjelasan sejarah pembentukan Provinsi Kepulauan Riau ini telah ditulis oleh Bappeda Provinsi Kepulauan Riau tahun 2009 dalam sebuah buku volume I dengan judul “Provinsi Kepulauan Riau membangun Hari Depan”.

QOU VADIS PENDIDIKAN KITA ?

QOU VADIS PENDIDIKAN KITA ?

(Sebuah Renungan menjadikan Pendidikan Masa Depan)

                                                                        OLEH : EFFENDY ASMAWI ALHAJJ

Pendidikan merupakan kebutuhan sepanjang hayat. Setiap manusia membutuhkan pendidikan, sampai kapan dan dimanapun ia berada. Pendidikan sangat penting artinya, sebab tanpa pendidikan manusia akan sulit berkembang dan bahkan akan tertinggal. Dengan demikian pendidikan harus betul-betul diarahkan untuk menghasilkan manusia yang berkualitas dan mampu bersaing, di samping memiliki budi pekerti yang luhur dan moral yang baik (akhlak mahmudah), yang etis dan estetis.

QUO VADIS MADRASAH ?

MADRASAH (baca: MI, MTs., MA) adalah lembaga pendidikan formal yang merepresentasikan komitmen umat Islam Indonesia dalam bidang pendidikan. Eksistensi madrasah diakui sebagai bagian sistem pendidikan nasional yang tidak dibedakan dari lembaga pendidikan umum sejenis sebagaimana diatur pasal 17 dan 18 UU No. 20 Tahun 2003 tentang Sisdiknas. Pengakuan yuridis itu menjadi modal potensial bagi peningkatan peran madrasah dalam upaya pembangunan sektor pendidikan yang berkeadilan.

KADOSPUNDI BMPS?

KADOSPUNDI  BMPS ?

(Catatan  Lawatan ke  BMPS Yogya)

BMPS

PROVINSI KEPULAUAN RIAU

Effendy Asmawi Alhajj

KADOSPUNDI  BMPS

(catatan lawatan ke Yogya)

Oleh : Effendy Asmawi Alhajj

Desain sampul   : EA’s Computer

Lay out         : Mutiara Offset Batam

Hal cipta dilindungi undang-undang

All right reserved

@ 2009

e-mail : encikeffendy@yahoo.com

Cetakan I, Oktober 2009

MT AL-AZHAR BATAM

Sekilas Majelis Taklim Al-Azhar Batam

Yayasan Al-Azhar Batam

P E N D I D I K A N Majeliws Taklim

                                                                                                Oleh : Effendy Asmawi Alhajj

Setiap bulan pada minggu ketiga Yayasan Al-Azhar Batam mengadakan kegiatan Majelis Taklim, berupa pengajian nilai-nilai bukan  saja tentang info pendidikan tentang tenaga kependidikan, tapi juga info mengenai dinamika nilai-nilai relegiulitas kepada masyarakat sekitar.

LAPORAN KEGIATAN M2IQ

 

EFFENDY ASMAWI ALHAJJ

BLUE SKY JAKARTA,

9 -12 MUHARRAM 1432

5 – 7 DESEMBER 2011

ORIENTASI PENINGKATAN KUALITAS DEWAN HAKIM MTQ/STQ

TINGKAT NASIONAL

CABANG MUSABAQAH MAKALAH ILMIAH AL-QUR’AN SE-INDONESIA

 

Bismillahirrahmanirrahim,

            Alhamdulillah, saya merasa senang dapat mengikuti acara Orientasi Peningkatan Kualitas Dewan Hakim MTQ/STQ Tingkat Nasional Cabang Musabaqah Makalah Ilmiah Al-Qur’an (M2IQ) se- Indonesia, bertempat di Blue Sky Hotel Jakarta mulai tgl 9 – 12  Muharram 1433 / 5 – 7 Desember 2011.

            Orientasi ini bertujuan memberikan wawasan kepada peserta, khususnya sebagai wujud kecintaan kita kepada Al-Qur’an.

JUST CHIKGU

JUST

CHIKGU

(SEBUAH RENUNGAN SUFISTIK)

EFFENDY ASMAWI ALHAJJ

bismillahirrahmanirrahim

JUST

CHIKGU

(SEBUAH RENUNGAN SUFISTIK)

oleh : Effendy Asmawi Alhajj

Desain Sampul           : EA’s Computer

Lay Out                      : Mutiara Offset

Hak cipta dilindungi undang-undang

All right reserved

@ 2010  EA

http ://www.hmeasmawi.com

e-mail  : effendyasmawi@ymail.com

Cetakan I,  September 2010 / Sya’ban 1431

CAK MANO PGRI?

CAK MANO

PGRI?

(Catatan Kongres XX PGRI di Palembang)

EFFENDY ASMAWI ALHAJJ

bismillahirrahmanirrahim

CAK MANO, PGRI ?

(catatan kongres xx PGRI di Palembang)

oleh : Effendy Asmawi Alhajj

Desain Sampul            : EA’s Computer

Lay Out                       : Mutiara Offset

SAUJANA LAWATAN PENGEMBANGAN WAWASAN

SAUJANA LAWATAN
PENGEMBANGAN WAWASAN
PENGELOLAAN PENDIDIKAN PROVINSI KEPULAUAN RIAU
KE - NEGERI JIRAN MALAYSIA 2006

DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAHRAGA
PROVINSI KEPULAUAN RIAU


PENGEMBANGAN WAWASAN PENGELOLAAN
PENDIDIKAN PROVINSI KEPULAUAN RIAU

KE- MALAYSIA

26 – 30 DESEMBER 2006



DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAHRAGA
PROVINSI KEPULAUAN RIAU
2006


DINAMIKA PENDIDIKAN DI NEGERI JIRAN
LAWATAN PENGEMBANGAN WAWASAN PENGELOLA
PENDIDIKAN PROVINSI KEPULAUAN RIAU

HAU-BA-APA-AN PANG PGRI ETAM ?

HAU-BA-APA-AN PANG PGRI ETAM ?
(catatan KONKERNAS I PGRI di Banjarmasin)
oleh : Effendy Asmawi Alhajj


Desain Sampul : EA’s Computer
Lay Out : Mutiara Offset


Hak cipta dilindungi undang-undang
All right reserved
@ 2009 EA

http ://www.hmeasmawi.com
e-mail : effendy@hmeasmawi.com


Cetakan I, Februari 2009 /Shafar 1430

(CATATAN KONGRES XX PGRI DI PALEMBANG)

CAK MANO
PGRI?

EFFENDY ASMAWI ALHAJJ

bismillahirrahmanirrahim

CAK MANO, PGRI ?
(catatan kongres xx PGRI di Palembang)
oleh : Effendy Asmawi Alhajj



Desain Sampul : EA’s Computer
Lay Out : Mutiara Offset



Hak cipta dilindungi undang-undang
All right reserved
@ 2008 EA
http ://www.hmeasmawi.com
e-mail : effendy@hmeasmawi.com

MADRASAH DAN PENDIDIKAN POLITIK KITA

Adalah John Dewey, filosof pendidikan kenamaan yang secara pasti mengatakan bahwa pendidikan adalah metode yang paling fundamental di dalam kemajuan sosial dan reformasi.

Menurut John Dewey, pendidikan adalah sarana par excellent yang menumbuhkan kehidupan demokrasi (dalam Tilaar, 2000 : p. 34).

Pendapat ini menarik dan tepat, sebab bagaimana mungkin demokrasi dapat berjalan baik jika masyarakat kurang terdidik untuk memahami hak dan kewajibannya sebagai warga yang beradab.

Lihat saja bagaimana tingkah kita apalagi dalam suasana seperti sekarang dan kitapun lantang bersuara dengan dalih “reformasi” bung.